GRUPA IA ŁASUCHY

15 – 19 kwietnia 2019 r.

Temat tygodnia: Co to jest pisanka

Zgodnie z planem pracy realizowane były zabawy i zajęcia wpływające na rozwój dziecka, dotyczące różnych obszarów.

Rozwój ruchowy:

• zabawy ruchowo – naśladowcze przy dźwiękach muzyki o tematyce wiosennej, świątecznej;
• próby zabaw w kole „Mam chusteczkę”, “Rolnik” itp.;
• ćwiczenie umiejętności chwytania, turlania (zabawy piłkami);
• zabawy z chustą animacyjną i balonowymi pisankami;
• taniec ze wstążkami przy dźwiękach muzyki klasycznej A. Vivaldiego „Cztery pory roku – wiosna”.

Rozwój poznawczy:

• Co to jest pisanka- opiekunka zapoznaje dzieci w pisanką, opowiada jakie mamy rodzaje pisanek, pokazuje dzieciom różne pisanki: drewniane, styropianowe, naturalne.
• Koszyczek wielkanocny – opiekunka pokazuje dzieciom koszyczek wielkanocny, opowiada co trzeba do takiego koszyczka włożyć: chlebek, wędlinkę, bukszpan itp. Grupa wspólnie z opiekunką szykuje koszyczek wielkanocny.
• Robimy pisanki – dzieci razem z Panią opiekunką ozdabiają “balonikowe pisanki”, przyklejając na baloniki kolorowe ozdoby.

Rozwój manipulacyjno – konstrukcyjny:

• zabawy klockami o różnej strukturze;
• nauka piętrzenia i szeregowania klocków;
• układanki drewniane;
• próby segregacji klocków;
• zabawy paluszkowe ” Grzybki”;
• praca plastyczna: „ Kolorowa pisanka” – zadaniem dzieci było pokolorowanie pisanki, ćwiczymy motorykę małą.

Rozwój społeczny i emocjonalny:

• doskonalenie umiejętności siedzenia w kole;
• wdrażanie zasad obowiązujących w grupie;
• doskonalenie umiejętności samodzielnego jedzenia i picia;
• zachęcanie do dzielenia się zabawkami;
• nauka nawyku mycia rąk;
• zachęcanie do wspólnych zabaw.

GRUPA IA ŁASUCHY

23 – 26 kwietnia 2019 r.

Temat tygodnia: Bawimy się razem

Miniony tydzień upłynął pod hasłem „Bawimy się razem”. Łasuchy bawiły się w różne zabawy w kole, m.in. „Szewczyk”, „Stary Niedźwiedź”, „Chodzi Lisek koło drogi”, „Mam chusteczkę”. Ćwiczyły dzięki tym zabawom swoją spostrzegawczość, umiejętność współpracy w grupie, a także utrwalały umiejętność zgodnej zabawy grupowej. Kolejnego dnia dzieci miały okazję przejść przez przygotowany przez opiekunkę tor przeszkód, dzięki czemu ćwiczyły swoją sprawność ruchową, motorykę dużą oraz koordynację wzrokowo- ruchową, a także cierpliwość i umiejętność czekania na swoją kolej. Następnie Łasuchy poznały przybory do piaskownicy, a także ćwiczyły rozwój manipulacyjny poprzez zabawy z piaskiem kinetycznym. Dzieci miały okazję bawić się w różnych kącikach tematycznych (zabawy kuchenką i garnkami, deskami do prasowania, wózkami dla lalek). Jeździły także na konikach, bawiły się piłkami, woreczkami wypełnionymi grochem. Na koniec tygodnia wykonały pracę plastyczną- wypełnianie konturu piłki za pomocą stempelków. Nie zabrakło również codziennych zabaw ruchowo- naśladowczych przy muzyce, np. „W naszym ogródeczku”, „Jarzynowa gimnastyka”, „Koła autobusu”, „Dzik jest dziki” itd.

GRUPA IB ŚPIOCHY

15-19 kwietnia 2019 r.

Temat tygodnia: Co to jest pisanka?

Tydzień upłynął dzieciom w atmosferze świątecznej. Śpiochy zapoznały się z zawartością wielkanocnego koszyczka: barankiem, kurczaczkiem itp. Maluszki poznały również różne pisanki: drewniane, plastikowe, naturalne i styropianowe. Poza zajęciami rozwijającymi sferę poznawczą – uwagę, myślenia, pamięć, mowę odbywały się również zabawy muzyczno ruchowe, które przebiegały w rytmie wiosennych i wielkanocnych piosenek: „Pisanki, pisanki”, „Maszeruje wiosna”, „Bocian i żabki”. Uwieńczeniem tygodnia była praca plastyczna polegająca na wykonaniu świątecznej pisanki, którą dzieci zabrały ze sobą do domu. Wszystkie prowadzone cyklicznie zabawy miały na celu wspieranie prawidłowego rozwoju dzieci.

Rozwój ruchowy:

• Tor przeszkód z wykorzystaniem: tuneli, miękkich materacy;
• Próby podrzucania, turlania, łapania i podawania piłki;
• Stymulowanie umiejętności prawidłowego siadania, raczkowania i pionizacji ciała;
• Stwarzanie przestrzeni do swobodnego poruszania się po Sali;
• Ćwiczenie koordynacji- wzrokowo ruchowej.

Rozwój manipulacyjny i konstrukcyjny:

• Chwytanie zabawek i postukiwanie nimi o różne powierzchnie;
• Wkładanie mniejszych przedmiotów w większe;
• Ćwiczenie chwytu.

Rozwój społeczny i emocjonalny:

• Wdrażanie zasad obowiązujących w grupie;
• Zachęcanie do wspólnych zabaw i dzielenia się zabawkami.

GRUPA IB ŚPIOCHY

23 – 26 kwietnia 2019 r.

Temat tygodnia: Bawimy się razem

W minionym czasie nasze Śpiochy uczestniczyły w różnorodnych zabawach realizowanych w oparciu o miesięczny plan pracy. Tematem przewodnim było : „Bawimy się razem”.

1. Rozwój poznawczy:

• Wiosenny tor przeszkód- opiekunka pomaga dzieciom przejść przez przygotowany przez nią tor przeszkód z wykorzystaniem zjeżdżalni.
• Bawimy się razem w kole- zabawy w kole : „Szewczyk”, „Chodzi lisek”, Stary niedźwiedź”, Mam chusteczkę”.
• Zabawa w piaskownicy- opiekunka prezentuje dzieciom przybory do piasku.
• Zabawa na świeżym powietrzu na żłobkowym tarasie.
• Podsumowanie wiadomości z całego tygodnia.

2. „Rozwój ruchowy :

• Piosenki z pokazywaniem „Idziemy do zoo”, „Dżungla”, „Koniki”.
• Zabawy ruchowo-naśladowcze przy piosenkach o tematyce wiosennej: „A Ty zimo uciekaj”, „Idzie do nas wiosna”, „Maszeruje wiosna”, „Była sobie żabka mała”, „Kle kle Boćku kle kle”.
• Proste zabawy kołowe do piosenek: „Mam chusteczkę haftowaną”, „Dwa malutkie misie”, „Jadą Indianie na polowanie”, „Chodzi lisek koło drogi”, „Stary Niedźwiedź”.

3. Rozwój manipulacyjno-konstrukcyjny:

• Swobodna zabawa w basenie z plastikowymi piłeczkami.
• Zabawa na materacach z woreczkami.
• Przeglądanie książeczek.
• Swobodne zabawy lalkami, misiami.
• Swobodna zabawa na bujakach.
• Próba rzucania do celu woreczkami.

4. Rozwój społeczny:

• Wdrażanie do zasad obowiązujących w grupie.
• Nauka sprzątania po sobie zabawek.
• Doskonalenie umiejętności posługiwania się łyżką i samodzielnego picia z kubeczka.
• Utrwalanie nawyków higienicznych- mycie rączek.
• Praca plastyczna: „Kolorowa piłka”.

GRUPA II ZGRYWUSY

15 – 19 kwietnia 2019 r.

Temat tygodnia: Wielkanocne pisanki

W tym tygodniu dzieci zapoznały się z tematem związanym ze Świętami Wielkiej Nocy oraz tradycjami z nimi związanymi. Przede wszystkim Zgrywusy zapoznały się z wyglądem pisanek oraz koszyczka wielkanocnego. Przybliżając dzieciom tematykę świąt opiekunka opowiedziała o całym procesie powstawania pisanek oraz technikach, jakimi można je wykonać. Ponad to, dzieci mogły także zobaczyć, jak wygląda koszyczek wielkanocny i co się w nim znajduje. Dzięki temu dzieci zostały zapoznane z tradycją, jaka wiąże się z obrzędem wielkanocnej święconki. Obejrzały także teatrzyk pt. „Wielkanocna kłótnia” z udziałem zwierząt z koszyczka wielkanocnego (baranka, kurczaczka i zajączka). Po krótkim przedstawieniu dzieci prowadziły rozmowę na temat obejrzanej historyjki. Dzieci z grupy II uczestniczyły także w zabawie grupowej „Biegające kolorowe pisanki” z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Zajęcia miały na celu ćwiczenie spostrzegawczości i koncentracji oraz prawidłowego przyporządkowywania kolorów pisanek do kolorów na chuście. Podczas zabawy dzieci ćwiczyły także swoją umiejętność szybkiego reagowania. Na zakończenie tygodnia Zgrywusy wspólnie wykonały pracę plastyczną pt. „Świąteczna pisanka” poznając nową technikę plastyczną, jaką było stemplowanie ziemniakiem przy użyciu farb.

GRUPA II ZGRYWUSY

23 – 26 kwietnia 2019 r.

Temat tygodnia: Zdrowie na wiosnę

W ostatnim tygodniu kwietnia Zgrywusy zapoznawały się z tematem „Zdrowie na wiosnę”. Pierwszy dzień opierał się na zajęciach dydaktycznych pt. „Zdrowo jemy, zdrowo rośniemy”. W oparciu o ilustracje oraz piramidę żywienia (dostosowaną do wieku grupy), dzieciom została przedstawiona i omówiona zdrowa żywność. Drugi dzień zajęć dydaktycznych nosił tytuł „Witaminki, witaminki”. Prowadzone były na podstawie wiersza „Witaminkowe abecadło”, książki Urszuli Kozłowskiej „Smacznego kolego”, oraz „Na straganie” Jana Brzechwy. W tym dniu szerzej zapoznano dzieci z piramidą żywienia, mającą również na celu zachęcanie dzieci do poznawania nowych smaków. Trzeci dzień był pt. „Ruch to zdrowie”. Zgrywusy bawiły się przy piosenkach „Witaminki” zespołu Fasolki oraz „Małe czerwone jabłuszko”. Dodatkowo omówiono konsekwencje niezdrowego odżywiania na podstawie książeczki „Chory kotek”. W czwarty dzień tematu „Zdrowie na wiosnę” była zabawa plastyczna. W nawiązaniu do zajęć z poprzednich dni Zgrywusy wyklejały owoce jabłka i gruszki. Wynik wspaniałej pracy dzieci, Rodzice mogli podziwiać na tablicy, obok sali Grupy II.

GRUPA III WAŻNIAKI

15 – 19 kwietnia 2019 r.

Temat tygodnia: Wielkanoc

W tygodniu od 15 do 19 kwietnia 2019 r. Ważniaki rozpoczęły przygotowania do Świąt Wielkonocnych. Nasz tydzień opierał się o:

– teatrzyk do utworu Doroty Gellner „Obudziły się pisanki”;

– zabawę ruchową „Zajączek i baranek szukają wielkanocnych pisanek”;

– zabawy dydaktyczne – historyjka obrazkowa „Przygody Wielkanocnych zajączków” i obrazki pojedyncze przedstawiające zwyczaje świąt Wielkanocnych (pisanki, palmy, święconka, śmigus dyngus);

– nakrywanie stołu na Wielkanocne śniadanie;

– wielozmysłowe doświadczanie, co kryje święconka (zapach, wygląd, wrażenia dotykowe, a dla chętnych smakowanie);

– zabawę plastyczną „Kolorowa pisanka”.

Tydzień przedświąteczny obfitował również w piękną pogodę za oknem, nie zabrakło miejsca na aktywność ruchową na dworze.

GRUPA III WAŻNIAKI

23 – 26 kwietnia 2019 r.

Temat tygodnia: Wiejskie podwórko i jego mieszkańcy

W minionym tygodniu na grupę Ważniaków zawitała wiejska farma oraz jej mieszkańcy. Opiekunka, na podstawie kolorowych ilustracji oraz pluszowych zabawek, przedstawiła dzieciom zwierzęta zamieszkujące wiejskie podwórko (krówka, świnka, koza, gęś, kurka itp.). Starszaki porównywały ich wygląd, barwę, wielkość oraz rodzaj umaszczenia. Wykorzystując kolorową planszę przedstawiającą wiejską zagrodę, dzieci dopasowywały zwierzątka do właściwych im domków. Urozmaiceniem zajęć było słuchanie odgłosów wiejskich zwierząt, próby odgadywania (czyj to głos?) oraz naśladowania ich przez dzieci. Podczas zabawy pt. “Zwierzęta i ich młode” Ważniaki starały się odpowiednio połączyć w pary pasujące do siebie zwierzątka: mama kurka – kurczaczek, mama świnka – prosiaczek, itp. Poprzez zabawę dzieci rozwijały koncentrację, pamięć wzrokową, spostrzegawczość oraz logiczne myślenie. Na zakończenie tygodnia Ważniaki wykonały pracę plastyczną pn. “Mała owieczka”. Dzieci z wykorzystaniem kleju oraz kaszy wyklejały szablon wiejskiego zwierzątka. Powstały piękne prace, które zostały wyeksponowane na żłobkowej tablicy. Każdego dnia towarzyszyły nam wesołe zabawy ruchowe i taneczne, wprowadzające nas w dobry nastrój, a piękna pogoda za oknem zachęcała nas do wiosennych spacerów.